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	<title type="text">Progetti primaria</title>
	<subtitle type="text">Il sito dell'Istituto Comprensivo P. Ferrari di Varzi</subtitle>
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		<name>Webmaster</name>
		<email>icvarzi@gmail.com</email>
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		<title>A.S. 2022/2023 - PRIMARIA PONTE NIZZA - ROMAGNESE - Competenze di vita: autostima e consapevolezza</title>
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		<published>2023-02-06T19:41:22+01:00</published>
		<updated>2023-02-06T19:41:22+01:00</updated>
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			<email>d.zizioli@gmail.com</email>
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		<category term="Progetti primaria" />
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		<title>AS 2020/2021 Primaria Varzi - Concorso Biciscuola 2021  &quot;Merenda a pedali&quot;</title>
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		<published>2021-05-06T14:13:37+02:00</published>
		<updated>2021-05-06T14:13:37+02:00</updated>
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			<email>d.zizioli@gmail.com</email>
		</author>
		<summary type="html">&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;La classe 5 della scuola Primaria di Varzi è risultata vincitrice per il Concorso Biciscuola 2021 promosso da RCS sport e la Gazzetta dello Sport collegato al Giro d Italia. Ha realizzato un video sul tema &quot;Merenda a pedali&quot;, una pedalata insieme a Wolfie, la mascotte del Giro d Italia, con merenda finale &quot;in rosa&quot; a base di prodotti tipici del territorio.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;{youtube}LFNPTQm2gUo{/youtube}&lt;/p&gt;</summary>
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		<category term="Progetti primaria" />
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		<title>AS 2020/2021 Primaria Ponte Nizza - Alfabeto robotico progetto PSD</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.icvarzi.edu.it/index.php/progetti/progetti-primaria/1411-as-2020-2021-primaria-ponte-nizza-alfabeto-robotico-progetto-psd"/>
		<published>2021-04-21T17:29:16+02:00</published>
		<updated>2021-04-21T17:29:16+02:00</updated>
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		<author>
			<name>Webmaster</name>
			<email>d.zizioli@gmail.com</email>
		</author>
		<summary type="html">&lt;h3 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Progetto “Alfabeto robotico”&lt;br /&gt;Secondo classificato al PSD Premio Scuola Digitale &lt;br /&gt;Classe prima scuola primaria di Ponte Nizza&lt;/h3&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.icvarzi.edu.it/images/img/logo_PSD.png&quot; alt=&quot;logo PSD&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;La classe prima della scuola primaria di Ponte Nizza dell’ IC Varzi ha vinto il secondo premio del PSD presentando il progetto dal titolo Alfabeto robotico. &lt;br /&gt;La robotica come gioco didattico diventa il mezzo per acquisire competenze linguistiche di base attraverso il learning by doing.&lt;br /&gt;L’impatto motivazionale ed inclusivo dell’utilizzo dei robottini promuove l’acquisizione delle competenze di lettoscrittura e, considerato il carattere veicolare della lingua, le rende spendibili in tutti i contesti di apprendimento.&lt;br /&gt;Per le competenze digitali, gli alunni imparano ad approcciarsi in modo ludico al linguaggio di programmazione dei robot ed alla comprensione del concetto di Codice.&lt;br /&gt;Lo sviluppo del progetto prevede la preparazione dei file con Autocad, uno per ogni lettera dell’alfabeto in stampato e in corsivo, con i percorsi in colore per Ozobot, in modo da rendere il prodotto condivisibile per replicare ed estendere l’esperienza.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Diretta YouTube della cerimonia di premiazione&lt;/h4&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;{youtube}IrXBl7H2pCE{/youtube}&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Video del progetto realizzato&lt;/h4&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;{youtube}AAZh6G-SwzE{/youtube}&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per i colleghi che intendono sperimentare questo approccio, i materiali saranno caricati sulla piattaforma nazionale OpenDaD Repository a cura dell’organizzazione del premio.&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://www.didatticaduepuntozero.it/opendad/&quot;&gt;https://www.didatticaduepuntozero.it/opendad/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</summary>
		<content type="html">&lt;h3 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Progetto “Alfabeto robotico”&lt;br /&gt;Secondo classificato al PSD Premio Scuola Digitale &lt;br /&gt;Classe prima scuola primaria di Ponte Nizza&lt;/h3&gt;
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&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;La classe prima della scuola primaria di Ponte Nizza dell’ IC Varzi ha vinto il secondo premio del PSD presentando il progetto dal titolo Alfabeto robotico. &lt;br /&gt;La robotica come gioco didattico diventa il mezzo per acquisire competenze linguistiche di base attraverso il learning by doing.&lt;br /&gt;L’impatto motivazionale ed inclusivo dell’utilizzo dei robottini promuove l’acquisizione delle competenze di lettoscrittura e, considerato il carattere veicolare della lingua, le rende spendibili in tutti i contesti di apprendimento.&lt;br /&gt;Per le competenze digitali, gli alunni imparano ad approcciarsi in modo ludico al linguaggio di programmazione dei robot ed alla comprensione del concetto di Codice.&lt;br /&gt;Lo sviluppo del progetto prevede la preparazione dei file con Autocad, uno per ogni lettera dell’alfabeto in stampato e in corsivo, con i percorsi in colore per Ozobot, in modo da rendere il prodotto condivisibile per replicare ed estendere l’esperienza.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Diretta YouTube della cerimonia di premiazione&lt;/h4&gt;
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&lt;h4&gt;Video del progetto realizzato&lt;/h4&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;{youtube}AAZh6G-SwzE{/youtube}&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per i colleghi che intendono sperimentare questo approccio, i materiali saranno caricati sulla piattaforma nazionale OpenDaD Repository a cura dell’organizzazione del premio.&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://www.didatticaduepuntozero.it/opendad/&quot;&gt;https://www.didatticaduepuntozero.it/opendad/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content>
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		<title>AS 2020/2021 Primaria Varzi - Natale al tempo del Covid</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.icvarzi.edu.it/index.php/progetti/progetti-primaria/1346-as-2020-2021-primaria-varzi-natale-al-tempo-del-covid"/>
		<published>2020-12-20T14:13:32+01:00</published>
		<updated>2020-12-20T14:13:32+01:00</updated>
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		<author>
			<name>Webmaster</name>
			<email>d.zizioli@gmail.com</email>
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		<summary type="html">&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;{youtube}OwiGLjyY5EA{/youtube}&lt;/p&gt;</summary>
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		<title>AS 2020/2021 Primaria Ponte Nizza - Giornata nazionale degli alberi</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.icvarzi.edu.it/index.php/progetti/progetti-primaria/1333-as-2020-2021-primaria-ponte-nizza-giornata-nazionale-degli-alberi"/>
		<published>2020-12-02T20:40:57+01:00</published>
		<updated>2020-12-02T20:40:57+01:00</updated>
		<id>https://www.icvarzi.edu.it/index.php/progetti/progetti-primaria/1333-as-2020-2021-primaria-ponte-nizza-giornata-nazionale-degli-alberi</id>
		<author>
			<name>Webmaster</name>
			<email>d.zizioli@gmail.com</email>
		</author>
		<summary type="html">&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;In occasione della Giornata internazionale dell’albero che si è celebrata il 21 novembre 2020, gli alunni della pluriclasse IV e V della scuola primaria di Ponte Nizza hanno realizzato un laboratorio didattico interdisciplinare di arte, educazione civica e ambientale sul riciclo della carta. &lt;br /&gt;Gli alunni hanno dimostrato che la carta può avere una nuova vita perché sui fogli si può scrivere, cancellare e disegnare ed il messaggio è stato veicolato anche attraverso l’arte con una rivisitazione dell’Albero della vita di Gustav Klimt.&lt;br /&gt;Nel video sono documentate le fasi di realizzazione delle attività.&lt;br /&gt;Il laboratorio è stato promosso nell’ambito del progetto d’Istituto “Differenziamo”.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;{youtube}3JXsA4Bg2tM{/youtube}&lt;/p&gt;</summary>
		<content type="html">&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;In occasione della Giornata internazionale dell’albero che si è celebrata il 21 novembre 2020, gli alunni della pluriclasse IV e V della scuola primaria di Ponte Nizza hanno realizzato un laboratorio didattico interdisciplinare di arte, educazione civica e ambientale sul riciclo della carta. &lt;br /&gt;Gli alunni hanno dimostrato che la carta può avere una nuova vita perché sui fogli si può scrivere, cancellare e disegnare ed il messaggio è stato veicolato anche attraverso l’arte con una rivisitazione dell’Albero della vita di Gustav Klimt.&lt;br /&gt;Nel video sono documentate le fasi di realizzazione delle attività.&lt;br /&gt;Il laboratorio è stato promosso nell’ambito del progetto d’Istituto “Differenziamo”.&lt;/p&gt;
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		<title>AS 2019/2020 Primaria Ponte Nizza - Viaggio virtuale con Google Tour Creator</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.icvarzi.edu.it/index.php/progetti/progetti-primaria/1237-as-2019-2020-primaria-ponte-nizza-viaggio-virtuale-con-google-tour-creator"/>
		<published>2020-05-28T14:21:45+02:00</published>
		<updated>2020-05-28T14:21:45+02:00</updated>
		<id>https://www.icvarzi.edu.it/index.php/progetti/progetti-primaria/1237-as-2019-2020-primaria-ponte-nizza-viaggio-virtuale-con-google-tour-creator</id>
		<author>
			<name>Webmaster</name>
			<email>d.zizioli@gmail.com</email>
		</author>
		<summary type="html">&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Non abbiamo potuto effettuare la nostra gita di fine anno scolastico programmata al Parco Nazionale del Gran Paradiso, allora ho pensato di realizzare per voi un viaggio in realtà virtuale.&lt;br /&gt;Quello che vedrete è il tour virtuale del Parco.&lt;br /&gt;Per realizzarlo ho utilizzato &lt;strong&gt;Google Tour Creator&lt;/strong&gt;, per vivere un’esperienza immersiva in realtà virtuale &lt;strong&gt;VR&lt;/strong&gt; con le immagini di &lt;strong&gt;Google Street View&lt;/strong&gt; e le panoramiche &lt;strong&gt;360º&lt;/strong&gt; di &lt;strong&gt;Google 3D&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Per goderti lo spettacolo, ti consiglio di vederlo sullo schermo del tuo &lt;strong&gt;PC&lt;/strong&gt;, inoltre puoi vedere il tour anche con l'applicazione per dispositivi mobili &lt;strong&gt;Google Exploration&lt;/strong&gt;. Inoltre il percorso virtuale può essere visualizzato con gli occhiali &lt;strong&gt;Google Cardobard&lt;/strong&gt;, che abbiamo sperimentato anche a scuola. &lt;br /&gt;Entra nei paesaggi 3D osservando lo schermo che si muove, clicca sui punti di interesse, clicca sulle&lt;em&gt; &lt;strong&gt;“i”&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; per leggere le informazioni. &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Importante: attiva l’audio per ascoltare le spiegazioni che corredano le 8 scene del tour cliccando sulla rotellina in alto a destra.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;L’attività rientra nelle finalità del nostro progetto &lt;strong&gt;Algoritmi, Scratch &amp;amp; Maker faire&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;Ecco il link diretto alla risorsa:&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://poly.google.com/view/9HvrrsvA0YR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #1155cc;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #1155cc;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://poly.google.com/view/9HvrrsvA0YR&quot;&gt;https://poly.google.com/view/9HvrrsvA0YR&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</summary>
		<content type="html">&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Non abbiamo potuto effettuare la nostra gita di fine anno scolastico programmata al Parco Nazionale del Gran Paradiso, allora ho pensato di realizzare per voi un viaggio in realtà virtuale.&lt;br /&gt;Quello che vedrete è il tour virtuale del Parco.&lt;br /&gt;Per realizzarlo ho utilizzato &lt;strong&gt;Google Tour Creator&lt;/strong&gt;, per vivere un’esperienza immersiva in realtà virtuale &lt;strong&gt;VR&lt;/strong&gt; con le immagini di &lt;strong&gt;Google Street View&lt;/strong&gt; e le panoramiche &lt;strong&gt;360º&lt;/strong&gt; di &lt;strong&gt;Google 3D&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Per goderti lo spettacolo, ti consiglio di vederlo sullo schermo del tuo &lt;strong&gt;PC&lt;/strong&gt;, inoltre puoi vedere il tour anche con l'applicazione per dispositivi mobili &lt;strong&gt;Google Exploration&lt;/strong&gt;. Inoltre il percorso virtuale può essere visualizzato con gli occhiali &lt;strong&gt;Google Cardobard&lt;/strong&gt;, che abbiamo sperimentato anche a scuola. &lt;br /&gt;Entra nei paesaggi 3D osservando lo schermo che si muove, clicca sui punti di interesse, clicca sulle&lt;em&gt; &lt;strong&gt;“i”&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; per leggere le informazioni. &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Importante: attiva l’audio per ascoltare le spiegazioni che corredano le 8 scene del tour cliccando sulla rotellina in alto a destra.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;L’attività rientra nelle finalità del nostro progetto &lt;strong&gt;Algoritmi, Scratch &amp;amp; Maker faire&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;Ecco il link diretto alla risorsa:&lt;/p&gt;
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		<category term="Progetti primaria" />
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		<title>AS 2019/2020 Primaria Ponte Nizza - Foto di classe con Pixton edu</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.icvarzi.edu.it/index.php/progetti/progetti-primaria/1234-as-2019-2020-primaria-ponte-nizza-foto-di-classe-con-pixton-edu"/>
		<published>2020-05-19T19:38:56+02:00</published>
		<updated>2020-05-19T19:38:56+02:00</updated>
		<id>https://www.icvarzi.edu.it/index.php/progetti/progetti-primaria/1234-as-2019-2020-primaria-ponte-nizza-foto-di-classe-con-pixton-edu</id>
		<author>
			<name>Webmaster</name>
			<email>d.zizioli@gmail.com</email>
		</author>
		<summary type="html">&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;La foto di classe di fine anno scolastico è un rito irrinunciabile, anche in modalità DaD. &lt;br /&gt;Con Pixton edu, strumento di narrazione grafica che permette di creare fumetti educativi e storytelling integrato con Classroom, possiamo realizzare ugualmente la nostra foto di classe. Come? Con i nostri Avatar. Accedendo con un codice fornito dall’insegnante, i bambini entrano nel programma e realizzano il loro fumetto, cercando di farlo più somigliante possibile. Il risultato è stato straordinario e divertente e anche le maestre hanno realizzato i loro Avatar! Ecco le foto della classe quinta e della pluriclasse III e IV della scuola primaria di Ponte Nizza e le foto di gruppo delle loro maestre. Questo laboratorio “a distanza” rientra nelle finalità del progetto di classe &lt;strong&gt;“Algoritmi, Scratch &amp;amp; Maker faire”&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h4 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Classe quinta scuola primaria di Ponte Nizza a.s. 2019-2020&lt;/h4&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.icvarzi.edu.it/images/IMG_6614.PNG&quot; alt=&quot;IMG 6614&quot; width=&quot;900&quot; height=&quot;442&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Pluriclasse terza e quarta scuola primaria di Ponte Nizza a.s. 2019-2020&lt;/h4&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.icvarzi.edu.it/images/IMG_6641.PNG&quot; alt=&quot;IMG 6641&quot; width=&quot;900&quot; height=&quot;441&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Foto delle maestre della classe quinta&lt;/h4&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.icvarzi.edu.it/images/IMG_6644.PNG&quot; alt=&quot;IMG 6644&quot; width=&quot;900&quot; height=&quot;441&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Foto delle maestre della pluriclasse terza e quarta&lt;/h4&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.icvarzi.edu.it/images/IMG_6645.PNG&quot; alt=&quot;IMG 6645&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</summary>
		<content type="html">&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;La foto di classe di fine anno scolastico è un rito irrinunciabile, anche in modalità DaD. &lt;br /&gt;Con Pixton edu, strumento di narrazione grafica che permette di creare fumetti educativi e storytelling integrato con Classroom, possiamo realizzare ugualmente la nostra foto di classe. Come? Con i nostri Avatar. Accedendo con un codice fornito dall’insegnante, i bambini entrano nel programma e realizzano il loro fumetto, cercando di farlo più somigliante possibile. Il risultato è stato straordinario e divertente e anche le maestre hanno realizzato i loro Avatar! Ecco le foto della classe quinta e della pluriclasse III e IV della scuola primaria di Ponte Nizza e le foto di gruppo delle loro maestre. Questo laboratorio “a distanza” rientra nelle finalità del progetto di classe &lt;strong&gt;“Algoritmi, Scratch &amp;amp; Maker faire”&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h4 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Classe quinta scuola primaria di Ponte Nizza a.s. 2019-2020&lt;/h4&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.icvarzi.edu.it/images/IMG_6614.PNG&quot; alt=&quot;IMG 6614&quot; width=&quot;900&quot; height=&quot;442&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Pluriclasse terza e quarta scuola primaria di Ponte Nizza a.s. 2019-2020&lt;/h4&gt;
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&lt;h4 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Foto delle maestre della classe quinta&lt;/h4&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.icvarzi.edu.it/images/IMG_6644.PNG&quot; alt=&quot;IMG 6644&quot; width=&quot;900&quot; height=&quot;441&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Foto delle maestre della pluriclasse terza e quarta&lt;/h4&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.icvarzi.edu.it/images/IMG_6645.PNG&quot; alt=&quot;IMG 6645&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</content>
		<category term="Progetti primaria" />
	</entry>
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		<title>AS 2019/2020 Primaria Ponte Nizza - Storie della Resistenza </title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.icvarzi.edu.it/index.php/progetti/progetti-primaria/1218-as-2019-2020-primaria-ponte-nizza-storie-della-resistenza"/>
		<published>2020-04-18T08:13:18+02:00</published>
		<updated>2020-04-18T08:13:18+02:00</updated>
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		<author>
			<name>Webmaster</name>
			<email>d.zizioli@gmail.com</email>
		</author>
		<summary type="html">&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Gli alunni della scuola primaria di Ponte Nizza per la ricorrenza del 25 aprile hanno un appuntamento fisso con la storia locale in biblioteca, per un incontro di studio e approfondimento. &lt;br /&gt;Guidati dal prof Giuseppe Barbieri, a partire dall’anno scolastico 2015-2016 gli alunni hanno raccolto testimonianze orali di fatti realmente accaduti nel periodo della Resistenza nei quattro comuni afferenti al Polo scolastico di Ponte Nizza. Per le finalità di questo progetto didattico che si chiama “Bambini in biblioteca”, le fonti orali sono diventate testi scritti, corredati dai disegni dei bambini e sono stati raccolti in un eBook, un libro elettronico. Questo elaborato costituisce un prodotto in continua evoluzione perché potrà essere ulteriormente arricchito in futuro da altre testimonianze di coloro che vorranno dare il loro contributo. &lt;br /&gt;Dopo cinque anni di ricerca, è giunto il momento di far conoscere questo lavoro.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;{youtube}cm9BxbcO614{/youtube}&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;{aridoc engine=&quot;pdfjs&quot; width=&quot;90%&quot; height=&quot;400&quot;}/images/pdf/Resistenza.pdf{/aridoc}&lt;/p&gt;
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		<category term="Progetti primaria" />
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		<title>AS 2019/2020 Primaria Ponte Nizza - STEAM Strawbees</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.icvarzi.edu.it/index.php/progetti/progetti-primaria/1185-as-2019-2020-primaria-ponte-nizza-steam-strawbees"/>
		<published>2020-02-24T09:14:18+01:00</published>
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			<name>Webmaster</name>
			<email>d.zizioli@gmail.com</email>
		</author>
		<summary type="html">&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Nell’ambito del progetto di classe “Algoritmi, Scratch &amp;amp; Maker faire”, gli alunni della pluriclasse III e IV hanno sperimentato l’utilizzo dei kit Strawbees Inventor e Strawbees Maker. Il sistema Strawbees nasce come strumento per insegnare a ragionare sul mondo delle STEM in modo divertente e coinvolgente, stimolare immaginazione e creatività e per promuovere la capacità di mediazione e collaborazione, fornendo strumenti di prototipazione 3D che permettono di dar vita a qualsiasi cosa.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;{youtube}zcoouepYFOU{/youtube}&lt;/p&gt;</summary>
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		<title> AS 2019/2020 Primaria Ponte Nizza -  Giornalino di classe </title>
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		<published>2020-01-13T19:05:10+01:00</published>
		<updated>2020-01-13T19:05:10+01:00</updated>
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		<summary type="html">&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Notizie dalla scuola, giornalino di classe&lt;br /&gt;&lt;em&gt;a cura degli alunni delle classi terza quarta e quinta della scuola primaria di Ponte Nizza&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Il Giornalino di classe è un’idea che abbiamo avuto noi bambini studiando il testo informativo “la cronaca”. Abbiamo pensato di scrivere un articolo di giornale per ogni evento importante accaduto a scuola del quale siamo i protagonisti, da settembre 2019 a gennaio 2020. Questo è il primo numero, il secondo uscirà prima della fine del secondo quadrimestre. Il nostro giornalino è sfogliabile online sul sito della scuola ed è anche Audiolibro; puoi ascoltare cliccando in alto a dx “Leggimi”.&lt;br /&gt;La versione digitale dei testi è stata realizzata dagli alunni con la tecnica inclusiva della Digitazione vocale in Google App, sperimentata nell’ambito del progetto di classe&lt;br /&gt;“Algoritmi, Scratch &amp;amp; Maker faire”.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;{youtube}nNkpd_stziY{/youtube}&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.icvarzi.edu.it/images/pdf/Giornalino2020.pdf&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Scarica il giornalino in formato pdf&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.icvarzi.edu.it/images/pdf/Giornalino2020.epub&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Scarica il giornalino in formato ebook&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</summary>
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&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Il Giornalino di classe è un’idea che abbiamo avuto noi bambini studiando il testo informativo “la cronaca”. Abbiamo pensato di scrivere un articolo di giornale per ogni evento importante accaduto a scuola del quale siamo i protagonisti, da settembre 2019 a gennaio 2020. Questo è il primo numero, il secondo uscirà prima della fine del secondo quadrimestre. Il nostro giornalino è sfogliabile online sul sito della scuola ed è anche Audiolibro; puoi ascoltare cliccando in alto a dx “Leggimi”.&lt;br /&gt;La versione digitale dei testi è stata realizzata dagli alunni con la tecnica inclusiva della Digitazione vocale in Google App, sperimentata nell’ambito del progetto di classe&lt;br /&gt;“Algoritmi, Scratch &amp;amp; Maker faire”.&lt;/p&gt;
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