Progetto “Alfabeto robotico”
Secondo classificato al PSD Premio Scuola Digitale
Classe prima scuola primaria di Ponte Nizza

La classe prima della scuola primaria di Ponte Nizza dell’ IC Varzi ha vinto il secondo premio del PSD presentando il progetto dal titolo Alfabeto robotico.
La robotica come gioco didattico diventa il mezzo per acquisire competenze linguistiche di base attraverso il learning by doing.
L’impatto motivazionale ed inclusivo dell’utilizzo dei robottini promuove l’acquisizione delle competenze di lettoscrittura e, considerato il carattere veicolare della lingua, le rende spendibili in tutti i contesti di apprendimento.
Per le competenze digitali, gli alunni imparano ad approcciarsi in modo ludico al linguaggio di programmazione dei robot ed alla comprensione del concetto di Codice.
Lo sviluppo del progetto prevede la preparazione dei file con Autocad, uno per ogni lettera dell’alfabeto in stampato e in corsivo, con i percorsi in colore per Ozobot, in modo da rendere il prodotto condivisibile per replicare ed estendere l’esperienza.

Diretta YouTube della cerimonia di premiazione

Video del progetto realizzato

Per i colleghi che intendono sperimentare questo approccio, i materiali saranno caricati sulla piattaforma nazionale OpenDaD Repository a cura dell’organizzazione del premio.
https://www.didatticaduepuntozero.it/opendad/