L’attività di peer tutoring condotta dagli alunni della classe quinta nel contesto di un laboratorio di scrittura creativa a favore dei compagni di classe prima si è conclusa con l’ideazione della filastrocca “Alfabeto dell’ autunno”. 

Questa modalità sviluppata all’interno della pluriclasse I-V ha permesso di conseguire alcuni obiettivi didattici nell’ambito delle competenze linguistiche di base:

-rinforzare l’ ampliamento lessicale dell’ambito semantico inerente l’autunno in lingua inglese

-trovare strategie per la memorizzazione dell’ordine alfabetico 

-consolidare la padronanza delle strutture delle diverse tipologie testuali

-promuovere lo sviluppo del linguaggio creativo in un contesto laboratoriale 

La filastrocca è stata pubblicata dal sito filastrocche.it

Per leggerla, cliccare sul link:

https://www.filastrocche.it/contenuti/alfabeto-dellautunno/

 

Foglie cadute sull’acqua, laboratorio di arte pluriclasse I e V